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结合应用型本科院校的培养目标和学生学习特点，探讨了系统辨识课程理论与实践教学的改革方法。研究指出该课程的理论教学应做到深入浅出，以激发学生的学习兴趣，同时应加强实践教学，以调动学生的学习积极性。理论与实践教学相互补充，易于使学生掌握辨识算法的本质，巩固对算法的理解，从而提高教学质量。
应用型本科院校系统辨识课程教学改革探索
【摘 要】
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结合应用型本科院校的培养目标和学生学习特点，探讨了系统辨识课程理论与实践教学的改革方法。研究指出该课程的理论教学应做到深入浅出，以激发学生的学习兴趣，同时应加强实践教
【机 构】
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南京工程学院
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2012年31期
【基金项目】
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南京工程学院引进人才基金项目(编号:121108100004);南京工程学院教学改革项目(编号:JG201116)
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