如何在高中数学教学中培养学生创新能力

来源 :启迪与智慧(教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:shijipan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高中生数学创新能力的培养贯穿于数学课堂教学整个过程,教师应在数学教学过程中,要非常重视对学生创新能力的培育。本文从引领自主学习,注入创新基因;构建和谐课堂氛围,为创新提供肥沃土壤;积极引导深入思考,助长创新能力和提升创新素养等方面,探讨如何在高中数学教学中培养学生创新能力。
其他文献
【正】中国书法之所以博大精深,具有无穷的生命力而经久不衰。是因为书法一开始便与自然建立了密不可分的联系,与自然界构成同构关系,自然赋予了书法的生命及源源不断的创新
[摘 要] 《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育工作的首要位置。”通过有效的教育方法,促进幼儿身心共同健康发展,是幼教工作者需要着重关注的一个问题,也是全面开展幼教活动的首要任务。在基础教育阶段,以增强体质为目的,以体操训练为手段,全方位多角度地促进幼儿的身心发展已逐渐形成新的趋势,值得全面推广。  [关键词] 幼儿体操;身心发展;作用  一、幼
为减少应用随机状态图进行制造系统建模的复杂性,引入抽象子系统和系统总图,分别表达随机状态图的相似性和整体性.应用改进后随机状态图建立了制造系统模型,将该模型转化为时间连
[摘 要] 信息技术的普及对于教育行业的意义是无限大的,信息技术能够弥补传统教育方法的不足,让枯燥课堂变得更加生动,让抽象教学变得更加直观。在教学中合理地运用其便捷性、直观性的特点,合理地使用多媒体信息技术,充分地发挥其教学优势,使教学内容的呈现和教学手段更加多样化,对于解决教学难题、优化教学起到非常大的作用。   [关键词] 信息技术;课堂教学;效率  在互联网的浸润下,教育教学形式进行了一次
在科学技术迅猛发展的信息时代,孩子们获取知识信息的途径日趋多元化。在传统的美术课堂上,教师只能通过挂图、语言描述以及手绘示范等来进行知识的传授,教学手段比较单一,无法有效地激发孩子学习美术的兴趣。而今随着科学技术的飞速发展,电脑、电视、投影仪以及计算机网络等多媒体技术的综合运用,学生能够更加直接主动的获取大量的美术信息。尽管在学生借助电脑获取美术知识的时候比较零碎化,没有美术教材呈现出的系统化,科
设计了一种预混式可控烟气回流量型低NOx燃烧器,以适应双气头多联产系统中燃料组分、成分变化时燃气轮机发电系统稳定工作的需要.在常压条件下,利用TSI热线风速仪对燃烧室内
采用有效容积为52L的A^2/O工艺,以实际生活污水为水源,研究了不同进水ρ(NH4^+-N)负荷条件下,内循环回流比对系统脱氮效率的影响.实验结果表明,硝化速率随着进水ρ(NH4^+-N)负荷增加而升
国产机组炉电产品均已形成系列,但空冷机组机炉电的匹配没有统一规定,可谓各抒己见.根据山西电力勘测设计院近期设计的空冷机组机炉电匹配情况,论述空冷汽轮机的主要技术条件
未来的家乡  浙江省义乌市廿三里第二小学三(5)班 丁诗杭  以前,我们村里的一栋栋房子非常破,但是村里到处是茂密的树林,地面干净整洁,小溪清澈见底,天空湛蓝深远……  不知什么时候,每家都建起了一栋栋既美丽,又豪华的新房子,可是山上露出了裸露的空地,而且裸露的空地不断扩大,垃圾到处都是,连池塘里也都是塑料袋,塑料瓶,人们洗剩的菜叶,洗衣服的肥皂水……车也越来越多,排出来的烟飘到天空,天空就变成了
《音乐课程标准》(2010年版)指出:“所有的音乐教学领域都应强调学生的艺术实践,积极引导学生参与演唱、演奏、聆听、综合性艺术表演和即兴编创等各项音乐活动,将其作为学生走进音乐、获得音乐审美体验的基本途径。”(“课程性质”)在这里,“课标”强调了音乐学习领域多样式、多手段融合表现的性质。新课程音乐教学的生命力正是在于這种多样式、多手段的结合与融通。故此,小学音乐教学应当更加彻底地摒弃“一唱领天下”