【摘 要】
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伴随着我国当前社会的飞速发展,英语在我国整体教育体系当中的地位有所增强,逐渐成为了对外交流人才培养中的重要科目之一。小学阶段是能够提升学生英语素养的关键时期,学生
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伴随着我国当前社会的飞速发展,英语在我国整体教育体系当中的地位有所增强,逐渐成为了对外交流人才培养中的重要科目之一。小学阶段是能够提升学生英语素养的关键时期,学生在这一阶段的学习效果影响着其今后的学习以及交往能力,因此,小学英语教师必须要对自身的教学模式进行改进与更新,通过多样化的教学模式提高教学的成果。本文首先分析情境教学法的具体内容以及运用的必要性,根据其主要内容探究如何在小学英语教学中运用情境教学法,为日后构建英语高效课堂奠定基础。
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