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行动导向理论支持学生参与设计、实施、检查和评价专业活动中，在这个过程中通过体验和反思学习来掌握知识技能并建构自身的经验和知识体系。旅游英语专业学生的实践应用能力是从事旅游英语活动的基本前提，因此，探讨行动导向理论在教学中的应用，提高旅游英语专业学生的实际应用能力，是我们必须考虑的重要问题。本文根据旅游英语专业学生应用能力的要求和旅游英语教学的特点，在分析行动导向理论基本内涵的基础上阐述了行动导向理论在旅游英语教学中的具体应用措施，使学生的应用能力得到有效的培养。