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新课程改革伦理价值的缺失与建构
新课程改革伦理价值的缺失与建构
来源 :河西学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hbl7623308
【摘 要】
:
新课程改革是一种教育改革活动,也是一种伦理实践过程。伦理价值是其应有之义和基本内涵,但在实施中课程改革存在忽视地区差异、行政强势推行、实施制度缺位、强弱对比悬殊等
【作 者】
:
邢伟荣
【机 构】
:
杭州师范大学教育科学学院
【出 处】
:
河西学院学报
【发表日期】
:
2008年4期
【关键词】
:
新课程
伦理价值
缺失
建构
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新课程改革是一种教育改革活动,也是一种伦理实践过程。伦理价值是其应有之义和基本内涵,但在实施中课程改革存在忽视地区差异、行政强势推行、实施制度缺位、强弱对比悬殊等问题,有必要对新课程的实施进行伦理价值的追问,建构一种合乎伦理的新课程实施体系,进一步推进新课程的实施。
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