【摘 要】
:
本研究在大学英语翻译教学中运用项目教学法和对分课堂,构建基于对分课堂的项目翻译教学模式,并通过问卷调查法来了解该教学模式的效果.研究结果表明,该教学模式有利于学生的翻译能力、团队协作能力、自主学习能力、批判性思维以及创新精神的发展.
论文部分内容阅读
本研究在大学英语翻译教学中运用项目教学法和对分课堂,构建基于对分课堂的项目翻译教学模式,并通过问卷调查法来了解该教学模式的效果.研究结果表明,该教学模式有利于学生的翻译能力、团队协作能力、自主学习能力、批判性思维以及创新精神的发展.
其他文献
《语文课程标准》指出:“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧.关心当代文化生活,尊重多样加强语言积累、积攒文化财富,由经典的智慧、先哲的风范陶铸学生的优美人格,不仅是提高学生人文和语文素养的良好途径,也是对当今教育的重要补充”.国学经典作为传统文化的重要组成部分越来越受到全社会的高度重视,中华传统经典文化也日益彰显其魅力和价值.越来越多的教师认识到,国学经典能益人心智,怡人性情,培养气质,滋养人生,能促进学生的语文能力全面提高.所以,我们通过了解学生阅读现状、建立阅读评价体系、国学经典与校园文化相结合
2019年,国务院出台了《国家职业教育改革实施方案》(以下简称《方案》),标志着现代职业教育的发展迎来了春天.司法职业教育是高职教育中重要的组成部分,面对这样的发展机遇,本文主要分析了目前司法职业教育课堂教学存在的普遍问题,针对这些问题探讨了司法警官院校高职课堂教学改革基本准则,剖析了司法职业教育下“以学生为中心”高职课堂教学改革探索之所见,为其他高职院校进行课堂教学改革提供了可参考建议.
“浙西南革命精神”是中国革命精神的重要组成部分,是浙西南革命斗争实践的生动体现,是激励丽水人民坚定信念、克难攻坚、砥砺前行最宝贵的精神财富.“浙西南革命精神”是高质量推进党的建设的重要遵循,基层党建工作是弘扬浙西南革命精神的重要载体.以“浙西南革命精神”为引领,将“浙西南革命精神”的红色基因根植于基层党组织、融入党员血脉、激发干事创业力量,是提升新时代基层党建工作实效性、科学性与先进性的重要保障.
我国对于图书馆馆员队伍建设的重视已经从省发展到了县,县级图书馆是基层人才繁荣发展的关键.县级图书馆收藏的图书大多关于该县的本土文化,包含着天文、地理、人文、历史等当地特色.本文在了解当前我国县级图书馆馆员队伍建设的现状后,发现存在着馆员专业素养较低、规章制度不完善、人员结构不合理以及人才流失等问题,针对上述问题制订解决方案.从而完善我国县级图书馆馆员队伍的建设.以供参考.
将思政元素渗透到旅游文化课程的实践教学中一方面能够培养学生的专业技能,另外一个方面还能够在课程中实现育人.为此,文章结合承德文化旅游发展现状,对承德文化旅游资源中蕴含的丰富思政元素进行了发掘和研究.
通过转变教育、教学、教材和教法等方面论述,在三教改革理念下,职教教师的教学模式、手段和方法的改变,才能适应当前教学形势,是全面提高教学质量的保证.本文结合当前职业教学的突出问题,提出只有打破传统教学模式的束缚,及时转变职教中的“角色”,才能更好地适应职教改革,为社会培养优秀人才.
日本的礼仪教育在促进日本经济社会发展和提高国民素养方面的重要作用具有不可替代性,其重要地位为世人所公认.本文以日本社会重大历史变迁为轴,从近代的明治时期、大正时期、昭和前期、战后等不同时期对日本礼仪教育进行研究和梳理,揭示出日本礼仪教育在其历史发展的长河中,始终暗涌或明流着国家主义的特质.
中国茶文化历史悠久,源远流长.中国不只是茶叶的原产国,也是茶文化的发源地,茶叶伴随中国人几千年的文明史,从最开始的药用、食用到饮用等使用方式的发展,上至祭祀庆典上的贡茶下至老百姓的日常茶饮,茶叶以一种文化基因的形式被编写进了中国人的文化血脉当中.与茶有关的文化活动异彩纷呈,在中国历史上乃至今天依然构成了中国人丰富多彩的茶事生活.本文想借由历史茶事美学形态的演变及茶事美学的特征分析,从较为全面的角度分析和探讨茶事美学的发展与传承.
本文从行政助理实践经验的角度,剖析了行政助理在临床科室中的管控形式、职责定义、主要工作和重点问题等,汇总了行政助理的岗位价值及各项能力方面的需求.此外,还剖析了目前临床科室行政助理的现存问题,并给出了对应的优化方案与意见.
“三教”改革推动新形式的教育模式,新形式的教材开发刻不容缓.立足高职院校“计算机信息素养”通识课程,贯彻“三教”改革理念,通过职业岗位需求分析,遵循“以学生为中心、以学习成果为导向、促进自主学习”的理念进行新型活页式教材开发设计,以期为计算机基础相关课程教学提供参考.