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新中国成立以后,在教学体系上最大的一次改革就是汉语、文学分科教学.汉语文学分科阶段以1956年6月北京全国中学语文教学会议为标志.但分科教学从1951年就开始酝酿,1954年人民教育出版社着手编写分科教学大纲、教材和教学参考书,1955年秋季在部分学校进行试验,1956年秋季全面实施,到1958年停止试验,前后不到三年时间.