对学困生转化的对策分析及思考

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法国教育家第斯多惠说:“教学艺术的本质不在于传授,而在与激励、唤醒和鼓舞。”在教学中学生成了学习的主体,而教师则站在了学习的引导者和组织者的地位。本文笔者根据自己多年的教学经验,就学困生的转化谈谈尊敬的几点体会及思考。 The French educator Dixon Hui said: “The essence of teaching art lies not in imparting, but in motivation, awakening, and inspiration.” In teaching, students become the main body of learning while teachers stand by the guides and Organizer status. The author of this article based on his years of teaching experience, the transformation of poor students talk about respect and thinking.
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