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<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第1~2页。教学目标:1.在实际操作中激活学生的已有经验,发现平移前后图形的特点,体会方向和距离是描述平移运动的两个基本要素。2.在动手实践、自主探索、合作交流的过程中学会在方格图中用方向和距离描述图形的平移过程,掌握在方格图中用格子数表示平移距离的不同方法。3.通过想象、操作、演示等活动提升学生的空间想象力,发展学生的空间观念。教学重点:学会在方格图中用方向和