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学理性强是合并后的“原理”课的特点，表现为理论的科学性。重视理论的科学性是必要的，这与理论的通俗化是统一的。重视理论的科学性不仅要求教育观念上的变革，也要求教学方式上的变革。在教学实践中有必要纳入探讨式的论坛教学方式。
浅析探讨式的论坛教学方式——“05方案”下的马克思主义基本原理概论课教学改革的另一层面
【摘 要】
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学理性强是合并后的“原理”课的特点，表现为理论的科学性。重视理论的科学性是必要的，这与理论的通俗化是统一的。重视理论的科学性不仅要求教育观念上的变革，也要求教学方式上
【机 构】
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武汉工程大学政法学院
【出 处】
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咸宁学院学报
【发表日期】
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2008年5期
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