【摘 要】
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目的:探讨医学人文在妇产科学混合式教学中的应用.方法:选取浙江中医药大学临床医学2013级本科为实验组(混合式教学),2012级为对照组(传统教学),研究在妇产科学中融合医学人
【机 构】
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浙江中医药大学第二临床医学院,浙江杭州310015
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目的:探讨医学人文在妇产科学混合式教学中的应用.方法:选取浙江中医药大学临床医学2013级本科为实验组(混合式教学),2012级为对照组(传统教学),研究在妇产科学中融合医学人文的教学效果.结果:实验组成绩明显优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).患者满意度增加.结论:互联网改变了高校的教学手段和方法,通过妇产科学在线精品课程的建设,融合医学人文,发挥线上线下的混合式教学优势,提高学生学习积极性、高效性,提升教师教学的质量.
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