论文部分内容阅读
在新课程改革的进程中,当代的教学过程更加侧重于学生核心素养的培养,通过发展学生的核心素养,让学生可以运用自己所学解决相关的疑难问题,让学生可以更快的适应社会。因此在当代的教学过程中,教师应该找准培养学生的方向,致力于发展他们的核心素养,促进学生综合应用能力提升。而就初中物理教学而言,应该不断培养学生的实践探究能力、科学思维,所以本文由此展开探讨。