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本研究以全英语课程《商务英语谈判》为例,探讨了Jigsaw IV模式在中外学生合作式学习中的学习策略和学习效果,以及其中的教师角色。结果表明,在教师的合理指导下,Jigsaw IV模式能有效提高学生学习积极性和学习兴趣,实现中外学生有意义的协作学习,是一种行之有效的合作式教学方法。
基于Jigsaw IV模式的中外学生合作式学习在全英语课程中的应用研究——以商务英语谈判课程为例
【摘 要】
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本研究以全英语课程《商务英语谈判》为例,探讨了Jigsaw IV模式在中外学生合作式学习中的学习策略和学习效果,以及其中的教师角色。结果表明,在教师的合理指导下,Jigsaw IV模
【机 构】
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上海理工大学外语学院;
【出 处】
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英语广场
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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上海市2015留学生全英语教学示范性课程建设项目的部分研究成果
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