【摘 要】
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调查表明,目前初中英语课外阅读主要存在着阅读要求不明、阅读资源匮乏、阅读时间缺少、阅读能力较弱、阅读评价固化等问题。针对这些问题,江苏省RD县开展了以阅读小组为基本
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调查表明,目前初中英语课外阅读主要存在着阅读要求不明、阅读资源匮乏、阅读时间缺少、阅读能力较弱、阅读评价固化等问题。针对这些问题,江苏省RD县开展了以阅读小组为基本单位的课外阅读教学实践,通过制订指导文本、加强小组建设、协同完成任务、开辟互动通道、推进多元评价等对策,不断优化了初中英语课外阅读教学策略。
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