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学生真正意义上的健康不仅要有体质的健康，还应该有心理的健康。体育锻炼对促进学生的身心健康具有重要的作用。本文运用文献资料法并结合自身的体育教学经验，在对不同年龄阶段学生的体质特征进行分析的基础上，提出了如何选择与学生年龄阶段的体质特征相适应的体育运动项目，以全面促进学生身心的健康发展。
论学生健康教育中体育运动项目的选择
【摘 要】
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学生真正意义上的健康不仅要有体质的健康，还应该有心理的健康。体育锻炼对促进学生的身心健康具有重要的作用。本文运用文献资料法并结合自身的体育教学经验，在对不同年龄阶段
【机 构】
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广州大学松田学院
【出 处】
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洛阳师范学院学报
【发表日期】
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2008年2期
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