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在小学学生中,留守儿童作为一个特殊的群体,由于各种原因导致孩子在情感关爱方面的缺失,对学生的心理健康造成了一定的 影响。对这类学生的教学帮助越来越受到社会的普遍关注,希望通过教学帮助为学生的心理健康进行引导,促进积极良好的心理健康的形 成。本文就小学留守儿童的心理健康问题展开讨论,希望通过心理健康的辅导给学生的生活送去关爱。