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和谐的课堂是提高英语课堂效率，加强学生学习英语积极性的重要因素，但是学生学习英语是否成功取决于多种因素．其中情感因素是最重要的。丈中分析了“情感障碍”的成因，并提出了怎样减少或消除学习者的“情感障碍”来构建英语和谐课堂，提高英语教学质量的方法。
构建英语和谐课堂 克服情感障碍
【摘 要】
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和谐的课堂是提高英语课堂效率，加强学生学习英语积极性的重要因素，但是学生学习英语是否成功取决于多种因素．其中情感因素是最重要的。丈中分析了“情感障碍”的成因，并提出了怎
【机 构】
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常州市武进区礼嘉中学
【出 处】
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快乐阅读
【发表日期】
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2013年3期
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