【摘 要】
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康托尔指出：“在数学的领域中，提出问题的艺术往往比解答问题的艺术更为重要”。小学数学教学离不开提问，提问是发挥教师主导作用、凸现学生主体地位的重要手段。课堂提问是教师
【机 构】
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温州市平阳县麻步镇树贤小学 温州 平阳 325400
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康托尔指出：“在数学的领域中，提出问题的艺术往往比解答问题的艺术更为重要”。小学数学教学离不开提问，提问是发挥教师主导作用、凸现学生主体地位的重要手段。课堂提问是教师开启学生心智、促进学生思维、增强学生主动参与意识的基本控制手段，我们应善于设置矛盾问题，善于避免模糊的提问，善于精炼问题，善于延时回答，提高小学数学课堂提问有效性。
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