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教材分析 童话作为儿童文学体裁的一种，因想象丰富，情节夸张．一直受到少年儿童的喜爱。很多童话故事都具有教育意义。可以让学生在阅读童话、学习英语的同时，体会童话的精神美、语言美，促进对学生人格的培养。本节课为Unitl的听说课,主要是学会Goldilocks故事前半段中的一系列动词。
听说课课例及评析
【摘 要】
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教材分析 童话作为儿童文学体裁的一种，因想象丰富，情节夸张．一直受到少年儿童的喜爱。很多童话故事都具有教育意义。可以让学生在阅读童话、学习英语的同时，体会童话的精神美、
【机 构】
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青州市工农子弟学校,青州市教研室
【出 处】
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山东教育：中学刊
【发表日期】
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2014年12期
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