习近平总书记指出,保障贫困地区办学经费,健全家庭困难学生资助体系,要推进教育精准脱贫,重点帮助贫困人口子女接受教育,阻断贫困代际传递,让每一个孩子都对自己有信心、对未来有希望.站在新的历史起点上,我们必须进一步深入学习领会总书记重要指示精神,深刻认识新时代做好学生资助工作的重要意义.本文是专门针对桂林电子科技大学贫困同学开展提高其学习能力、沟通能力、科研能力和社会实践、感恩教育、参与社会工作等综合素质的研究,通过打造“自强教育”“公益教育”“幸福获得感教育”“感恩教育”四大精品教育,努力使家庭困难学生实现“生活上自立、心理上自信、学业上自强”,实现自己的人生梦想,树立感恩意识,探索出桂林电子科技大学学生资助选择对象的精准机制、资助育人监督管理和评价机制、受资助学生的跟踪机制.