【摘 要】
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改革20多年来,我国外语教育的到了恢复和重视,但另一方面在教学方面,不同程度地存在观念陈旧。随着人们对教育理念和创新精神的不断追求,教师和学生之间不再是一桶水和一瓶水
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改革20多年来,我国外语教育的到了恢复和重视,但另一方面在教学方面,不同程度地存在观念陈旧。随着人们对教育理念和创新精神的不断追求,教师和学生之间不再是一桶水和一瓶水的关系了,有了“趣味”才有充足的求知“燃料”和“原动力”,学生便可独立自主,积极地探究学问,收益长久。这里从肢体语言教学法,活动教学法,实物教学法三个方面进行研究,从而提高中学英语教学质量。
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