怎样把教育故事写得绘声绘色

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写故事,不能仅仅满足于写得清楚,还要尽量写得生动。比如,已故著名特级教师陈钟梁语言模仿力很强,特别幽默风趣。但所谓"语言模仿力强""幽默风趣"只是一个抽象的概念,读者毫无感觉。如果绘声绘色地写出他的语言模仿力如何强,又是怎样的幽默风趣,这样对读者就有感染力了。于是,我这样写———有一次在北京乘公共汽车,他问售票员"地安门到了没有",结果被正在悠闲地修指甲的女售票员一顿训斥:"不日(是)已经告入(诉)你了吗?你累日(死)我了!你站远一点儿
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