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新课程改革对我们教师提出了更高的要求，我们每个教师必须打造高效课堂，力争让每一位学生每节课都有新的收获，使每一位学生都得到充分的发展，课堂教学是教学的基本形式，是学生获取知识、掌握技能的主阵地，打造高效课堂是解决问题的主要途径。但是，初中生物学课堂教学面临的问题也很多，生物学不作为中招考试科目，使得生物教学处境很尴尬，甚至到了可有可无的地步。在此形势下，要想使中学生获得基本的生物学知识，掌握相应的生物学技能，为国家未来储备更多的从事生物学研究的潜在人才，笔者以新课改理念为指导，以激发学生学习兴趣为突破口，