【摘 要】
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区域性与综合性这地理学科的两大基本特征,决定了地理教学对可视性教学资源的依赖。按照有效教学的五种至关重要的行为——"清晰授课、多样化教学、任务导向、引导学生投入学
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区域性与综合性这地理学科的两大基本特征,决定了地理教学对可视性教学资源的依赖。按照有效教学的五种至关重要的行为——"清晰授课、多样化教学、任务导向、引导学生投入学习过程、确保学生成功率"的要求,地理教学中要根据教学目标、学生认知特点、教师个人风格、审美取向等原则选择可视性教学资源,使可视性教学资源用于不可替代处,达到与教学环节的有机结合与渗透,与其他教学资源的科学组合,最终实现课堂教学效益的提高。
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