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工作室制项目教学一改传统的知识"灌输式"为以设计能力为主线、项目任务为驱动的教学模式,使学生的学习进入到"学、做"一体的教学过程中。通过对工作室制项目教学模式的功能特点分析,提出某运行方式与管理的有效措施。
设计工作室制项目教学的探索
【摘 要】
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工作室制项目教学一改传统的知识"灌输式"为以设计能力为主线、项目任务为驱动的教学模式,使学生的学习进入到"学、做"一体的教学过程中。通过对工作室制项目教学模式的功能
【机 构】
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金华职业技术学院
【出 处】
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高等职业教育(天津职业大学学报)
【发表日期】
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2008年06期
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