【摘 要】
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让学生亲历经验,不但有助于通过多种活动探究和获取数学 知识,更重要的是学生在体验中能够逐步掌握数学学习的一般规 律和方法。教师要以“课标”精神为指导,用活用好教材,进
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让学生亲历经验,不但有助于通过多种活动探究和获取数学 知识,更重要的是学生在体验中能够逐步掌握数学学习的一般规 律和方法。教师要以“课标”精神为指导,用活用好教材,进行 创造性地教,让学生经历学习过程,充分体验数学学习,感受成 功的喜悦,增强信心,从而达到学习的目的。我在教学实践中, 总结出一套让学生体验数学学习生活化的方法。
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