如何教学“探究影响鼠妇分布的非生物因素”

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<正>在苏教版初中生物学教材中设计了20多个探究实验,教材第一单元第一章第二节中的"探究影响鼠妇分布的非生物因素"就是其中之一,它也是学生在初中生物学习中接触的第一个完全探究实验。以前,因为还没有学习科学探究的方法,再加之实验用的鼠妇长相有点古怪,一般人不太了解,误以为它们生活在比较脏的环境中,所以这个实验很容易被忽略。笔者在多年的教学实践中发现鼠妇在农村、城市都可以捕捉到,完成这个探究实验既落实了教材设
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