【摘 要】
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托尔斯泰说:“成功的教学所需的不是强制,而是激发学生的学习兴趣。”爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”兴趣和爱好是入门的向导,是动力的源泉。没有兴趣的学习,尤如无源之水,日见
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托尔斯泰说:“成功的教学所需的不是强制,而是激发学生的学习兴趣。”爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”兴趣和爱好是入门的向导,是动力的源泉。没有兴趣的学习,尤如无源之水,日见其竭;如无根之木,日见其枯。浓厚的学习兴趣,能够激发学生学习的积极性,促使学生去主动求知、探索,创造性地进行学习。因此,在数学教学中,教师要运用科学的教育思想和教学艺术,去打开学生求知的心扉,点燃学生学习兴趣的火花,调动学生学习数学的热情,让学生在轻松愉快的气氛中学习数学,促使学生在品质、知识和能力方面得到主动的发展,达到提高学生的数学
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