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当前，部分学生厌恶写作，写出的文章或容量不足、胡编乱造；或观点模糊论据欠缺；或感情虚假生拉硬扯；或选材缺新意，立意不深刻，等等。作为一线教师，如何有效激发学生的写作兴趣，全面提升作文成绩，笔者略书浅见，以期与同行共同探讨。
“作文难”原因剖析及对策
【摘 要】
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当前，部分学生厌恶写作，写出的文章或容量不足、胡编乱造；或观点模糊论据欠缺；或感情虚假生拉硬扯；或选材缺新意，立意不深刻，等等。作为一线教师，如何有效激发学生的写作兴趣，全面提升
【机 构】
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四川省泸州市叙永二中师范校区
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
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2007年10期
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