论文部分内容阅读
他们,是一个教育群体;他们,辛勤地浇灌着祖国的花朵;他们,有一个共同的节日:9月10日;他们,有一个共同的名字:老师!
他,高高的个子,瘦削的身材,黑黝黝的皮肤,眼睛明亮有神。他,走路极快,精神极好。他,经常板着脸,看起来非常严肃。他是谁?他就是教我数学的吴老师呀!
我们班有同学说:“吴老师翻脸比翻书还快。”不信?跟我去看看。
上数学课时,我的同桌问了吴老师一个问题。吴老师看了看题目,微笑着说:“你这样解答是没有错的,非常好。”吴老师带着笑给同学们讲解题目,同学们踊跃地回答问题,此时的课堂气氛特别好。
突然,教室后面传出讲小话的声音,吴老师的講课戛然而止,再看他的脸色,一片肃穆。他铁青着脸,厉声喝道:“是哪个同学在后面讲小话?”我们都不敢出声,教室里顿时安静下来。大家都知道,要是被吴老师逮住,准会有做不完的作业题了。
吴老师总是这样,上一秒还是和颜悦色,下一秒就是阴云密布了。我们都说他像个“变色龙”一样,变得超级快,谁也不敢惹他。
吴老师很关心我们。每天早上,他都会站在教室门口,亲自为我们整理红领巾。他关心着每一个同学,要是哪个同学生病了,下课后,他总是会送去问候与关怀。但是如果有同学做了错事,吴老师就会立马板起脸,厉声批评犯了错的同学,一点儿也不留情面。
这就是我们班的数学老师,一位大家都非常喜欢的“变色龙”老师。
(指导老师 辛 梅)
他,高高的个子,瘦削的身材,黑黝黝的皮肤,眼睛明亮有神。他,走路极快,精神极好。他,经常板着脸,看起来非常严肃。他是谁?他就是教我数学的吴老师呀!
我们班有同学说:“吴老师翻脸比翻书还快。”不信?跟我去看看。
上数学课时,我的同桌问了吴老师一个问题。吴老师看了看题目,微笑着说:“你这样解答是没有错的,非常好。”吴老师带着笑给同学们讲解题目,同学们踊跃地回答问题,此时的课堂气氛特别好。
突然,教室后面传出讲小话的声音,吴老师的講课戛然而止,再看他的脸色,一片肃穆。他铁青着脸,厉声喝道:“是哪个同学在后面讲小话?”我们都不敢出声,教室里顿时安静下来。大家都知道,要是被吴老师逮住,准会有做不完的作业题了。
吴老师总是这样,上一秒还是和颜悦色,下一秒就是阴云密布了。我们都说他像个“变色龙”一样,变得超级快,谁也不敢惹他。
吴老师很关心我们。每天早上,他都会站在教室门口,亲自为我们整理红领巾。他关心着每一个同学,要是哪个同学生病了,下课后,他总是会送去问候与关怀。但是如果有同学做了错事,吴老师就会立马板起脸,厉声批评犯了错的同学,一点儿也不留情面。
这就是我们班的数学老师,一位大家都非常喜欢的“变色龙”老师。
(指导老师 辛 梅)