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在新课程教育改革背景下，为了促进学生计算机思维的培养，需要在小学课程中加入编程教育，通过编程教育帮助学生构建学习体系，借助项目、Scratch以及STEAM课程等，既要拓展学生的学习视野，丰富学生的知识内涵，还要锻炼学生的实际应用能力，有助于学生形成计算思维。本文围绕小学编程教育中计算思维培养运用的策略展开讨论，同时深入分析培养应注意的事项，为小学编程教育提供参考依据。