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内化:课堂教学的指归
内化:课堂教学的指归
来源 :长沙大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jackiesage
【摘 要】
:
生命是独特的,自主自立的。学生最终认识、掌握某种知识和技能,完全是种内化活动。在内化的过程中,教师的主要任务是“导”,营造一种创新的学习环境。鼓励学生大胆质疑,勇于并善于
【作 者】
:
皮元珍
【机 构】
:
长沙大学中文与新闻传播系
【出 处】
:
长沙大学学报
【发表日期】
:
2006年3期
【关键词】
:
主体
内化
批判
塑造
subject
internalization
criticism
shape
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生命是独特的,自主自立的。学生最终认识、掌握某种知识和技能,完全是种内化活动。在内化的过程中,教师的主要任务是“导”,营造一种创新的学习环境。鼓励学生大胆质疑,勇于并善于打破原有的知识经验和结构,另辟蹊径,独树一帜,使生命之树伸枝展叶。同时,教师也在其中不断塑造自我,提高教学的品位。
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