【摘 要】
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[摘 要] 针对当前Android应用开发专业课程中缺少对专业技能与不同学科交叉应用的综合实践过程，导致学生缺乏对专业知识可用性及适用性的认知，且综合实践能力较弱等问题。从学科交叉、实战学习及前沿探索三个方面，对当前Android应用开发课程进行改革，希望学生在这个课程的学习过程中收获知识，激发学习兴趣，建立科学思维模式，培养学生的创新意识、创意思维和创业能力，提高学生的团队协作能力、项目
【机 构】
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陕西师范大学计算机科学学院,陕西 西安 710119
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针对当前Android应用开发专业课程中缺少对专业技能与不同学科交叉应用的综合实践过程,导致学生缺乏对专业知识可用性及适用性的认知,且综合实践能力较弱等问题.从学科交叉、实战学习及前沿探索三个方面,对当前Android应用开发课程进行改革,希望学生在这个课程的学习过程中收获知识,激发学习兴趣,建立科学思维模式,培养学生的创新意识、创意思维和创业能力,提高学生的团队协作能力、项目组织开发能力,为社会培养高素质的移动开发技术人才.
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