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数学一直是我国是低年级小学生的“标配”课程，然而从2013年起，山东省聊城市嘉明第一实验小学，一二年级的学生却取消了数学课，校长李志猛称，逻辑性强的数学课程并不适合低年级的学生。
李志猛本身就是数学教师出身。他介绍，根据多年教学经验，低年级的孩子记忆力好，逻辑性差，很容易让低年级的孩子陷入死记硬背的怪圈里。随着孩子年龄的增长，数学课所需要的逻辑思维能力越来越强，一二年级那些需要费力学习的东西变得容易。据悉，该校三年级的数学老师们反映，学生理解得很快，一二年级几节课的内容，现在只需要一节课就能讲完。
这项大胆的改革也引发了不少的争议。有专家认为，教育的创新也需要专业评估，在给教师创新的空间的同时，主管部门应有动态跟踪和管理。
李志猛本身就是数学教师出身。他介绍，根据多年教学经验，低年级的孩子记忆力好，逻辑性差，很容易让低年级的孩子陷入死记硬背的怪圈里。随着孩子年龄的增长，数学课所需要的逻辑思维能力越来越强，一二年级那些需要费力学习的东西变得容易。据悉，该校三年级的数学老师们反映，学生理解得很快，一二年级几节课的内容，现在只需要一节课就能讲完。
这项大胆的改革也引发了不少的争议。有专家认为，教育的创新也需要专业评估，在给教师创新的空间的同时，主管部门应有动态跟踪和管理。