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反思能力是对过去所经历的进行再认识和再思考的能力,培养学生良好的反思习惯,不仅能让学生构建起清晰的知识网络,并能使学生在掌握知识的同时,学会一种解决问题的方法,培养学生解决数学问题的能力,进而提高学生数学综合素质.本文结合具体的案例从借"比"生"思"、以"问"启"思"、用"题"促"思"、以"误"引"思"、以"文"纳"思"五个方面谈谈在数学教学中有效引导学生反思的一些策略.