【摘 要】
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随着社会的进步,时代的改革,学校教育越来越被人重视,教育改革的推进和对人才培养的重视力度使得原有的教学模式不得不做出新的举措,处在这个社会背景下,人们对教育工作者们要求也进一步提高,打破从前的老思想和老教育,创造良好、优质有效率的教学模式。那么在小学科学教学过程中,教师要让学生在学习过程中找到归属感和集体荣誉感,进而激发学生的学习兴趣,引导学生主动探索科学的奥秘。
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随着社会的进步,时代的改革,学校教育越来越被人重视,教育改革的推进和对人才培养的重视力度使得原有的教学模式不得不做出新的举措,处在这个社会背景下,人们对教育工作者们要求也进一步提高,打破从前的老思想和老教育,创造良好、优质有效率的教学模式。那么在小学科学教学过程中,教师要让学生在学习过程中找到归属感和集体荣誉感,进而激发学生的学习兴趣,引导学生主动探索科学的奥秘。
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