“好好儿活”背后的心理疗愈——再读《秋天的怀念》

来源 :中学语文教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:BONNIE111
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<正>回归经典散文,从阅读中汲取滋养心灵的力量,史铁生的文章渗透着哲学和心理学的思考。尤其是近几年疫情的出现,更使人慢下来思考:怎么度过这一生,如何走出困境,给心灵来一场疗愈?穿越时空的迷障,隐约中,笔者看到了面临人生困境的史铁生,看他如何找寻自我,如何在愤怒后回归内心的平静,
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基于“语文学习任务”的概念及其特征,较为系统地梳理了两种不同读写媒介的教学形态及其优缺点,最后提出小学语文教学实施二者动态平衡式教学发展线索的设想,旨在解决《义务教育语文课程标准(2022年版)》中“语文学习任务群”的课堂教学形态难题。
<正>《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)的正式颁布,是中国语文课程改革中的一件大事。新课标体现的改革幅度比较大,可能会给我们带来一些接受上的困惑。毛泽东主席的《矛盾论》告诉我们:有许多矛盾存在的情况下,我们应当抓住主要矛盾。主要矛盾解决了,其他矛盾也就可以迎刃而解。正是从这样的角度看,我认为“语文核心素养”与“学习任务群”这两个大概念,是解读新课标的重中之重。
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<正>史铁生的《秋天的怀念》不到八百字,只是选取了几组家庭日常生活的片段,语言质朴无华,但读来常常令人禁不住泪眼潸然。它何以有这样感人的魅力呢?散文家林非在《我心中渴望的散文》中说:“散文创作确实是应该致力于描写客观的事实,抒发主观的真诚,这是它必须的两块基石。”[1]我以为,林非先生的“两块基石”说即可作为解读本文感人魅力的两个视点,下面就此试作探解。
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<正> 颈肩腰腿痛是一种常见病、多发病,但因其病因复杂,发病机理尚未弄清,故治疗方法繁多,疗效不一。我院自去年11月学习冯天有同志新医正骨疗法的先进经验以来,共诊治颈肩腰腿痛患者4,000余例,疗效显著。现从新医正骨疗法的观点来看颈肩腰腿痛的发病机理及治疗方法,谈几点不成熟的看法,希望同志们批评、指正。关于颈肩腰腿痛的发病机理,学说很多,大致可归纳为二种:一是认为突出的纤维环和髓核组织刺激和压迫神
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