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“两课”作为职业艺术院校教学体系的重要组成部分，在培养学生正确的世界观、人生观、价值观、高尚的思想品德及提升学生综合素质等方面，起到重要的导向作用。教学实践证明，高职院校“两课”教学注重“近”，“活”，“美”，会取得良好的教学效果。
浅议职业艺术院校“两课”教学中的“近”“活”“美”
【摘 要】
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“两课”作为职业艺术院校教学体系的重要组成部分，在培养学生正确的世界观、人生观、价值观、高尚的思想品德及提升学生综合素质等方面，起到重要的导向作用。教学实践证明，高职
【机 构】
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沈阳音乐学院职业艺术学院
【出 处】
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辽宁高职学报
【发表日期】
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2006年3期
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