基于核心素养的初中化学课堂教学设计探索

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初中化学是一门以实验为基础的学科,在核心素养的目标要求下,培养学生的逻辑思维、发散思维和创新思维是十分重要的,课堂教学肩负着培养学生核心素养的主要责任,所以教师要对化学课程的教学设计进行完善改进是十分必要的,从学科的本质入手,对学科教育思想进行整体系统构建,专注学科核心知识,运用丰富的教学方法和教学手段,启发学生逻辑思维、分散思维、创新思维的形成,让学生通过学习提升核心素养,促进学生全面发展.在化学学科当中的表现能够不断提升.
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