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在高校传统知识交流体系中,图书馆是传递知识的中介通道,扮演着文献传递者的角色。由于各种因素的制约,图书馆目前还不能很好地完成对知识内容的过滤、分析、提取与重组的任务,高校图书馆要形成以“知识”为中心的服务工作链,即以知识需求为中心形成知识储备、知识开发、知识传递的业务链,才能全面提升在知识交流中的作用。