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根据我国相关教育部门的规定，高职院校的电气自动化专业已经将课程思政进行了相关实践研究。在专业理论课程中充分融入n课程思政对学生的各个方面发展十分有利，课程思政也越来越受到国家相关教育部门的重视。本文简单地分析了高职院校开设思政课程的重n要性，探索怎样在专业课程中挖掘思政相关元素，同时对现有的教育教学方法进行创新，并有效完善课程考核，进而促进课程思政在教育教n学中的融入。