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素质教育的实施其根本在于将小学数学课堂教学进行全方面的提高，对其所涉及的宽度与广度提出了新的要求。小学数学课堂并非拘泥于简单的数字运算，其应该做到的是联系生活实际，从小学生的视角出发，创造有效的教学情境，积极引导学生进行思考与讨论，充分调动学生的主观能动性，激发学生对知识的热爱。素质教育的基本要求是促进学生全面发展，培养学生创新精神与实践能力，促进学生生动、活泼、主动的发展。这就要求小学数学课堂上需要教师进行启发式教学，鼓励学生主动探索、主动思考，在教学中促进学生的健康发展。