论文部分内容阅读
家庭是孩子的第一学校,父母是学生的第一任老师。家庭教育作为启蒙教育,它的作用日益引起人们的重视。对于学困儿童来说,家庭教育比其他儿童有着更加重要的作用,成功的家庭教育为学困儿童树立信心、全面发展打下良好的基础,反之,则会严重影响他们的身心健康和成长。就目前情况而言,多数学困生的家庭教育能与社会教育、学校教育同步形成合力。但也有为数不少的学困生家长或因思想认识不足,或因方法不当存在许多问题,应引起每个教育工作者的充分重视。