科学把握“坚持党的自我革命”百年历史经验的三个维度

来源 :山东干部函授大学学报(理论学习 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mjsega
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<正>中国共产党有着更伟大的理想。从普遍性的角度来说,一是实现共产主义;二是实现全人类的自由与解放,为人类进步事业而奋斗,作出新的更大的贡献。从特殊性的角度来说,是实现中华民族独立与解放后,不断推进中国现代化事业,实现中华民族的伟大复兴。中国共产党肩负的理想具有复杂性、长期性。为了打破“五百年必有王者兴”的历史周期率,我们需要以刀刃向内的勇气不断推进自我革命,其目的是为了锻造坚强的马克思主义政党,
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图书是我们获取知识与信息的重要途径,是各种文化与知识的载体,也是人类文明的重要体现形式。在小学语文教学中,由于教材内容以及课堂时间的限制,很难满足学生的发展需求,所以教师有目的地积极组织学生开展课外阅读,是拓宽学生阅读范围、增加阅读量、更新阅读观念、提高学生文化素养的重要措施。为此,课外阅读教学应以学生综合发展为主,探索出更符合学生身心发展规律的教学策略,从而使学生的阅读水平得到更好的发展,也为学
随着“双减”政策的落实,在小学课程中对英语课程进行了削减,小学英语课程的占比大大减少。在小学阶段,学生对英语的接触比较少,单词认识得也不多,在整个学习过程中仅围绕英语课本一本教材进行学习,所以需要学生增加课外阅读。小学阶段对英语课程的减少,并不是对英语的忽略,而是强调学有余力的学生进行英语拓展,如果此刻忽视英语的学习,那么在初中阶段就很容易出现英语学习的两极分化。所以在小学阶段就要不断提高英语的课
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<正>语文学习的根基是阅读。初中学生的关键阶段集中在阅读水平和阅读能力的提升、语文素材的积累。初中阅读与小学阅读相比,不但增加了阅读量,而且在阅读中能够使学生提炼出自己的观点和见解,促进学生独立思考意识的培养。有效的阅读可以提升学生的写作能力与水平,不断地丰富学生语文知识积累和视野的开阔,对于其他科目的学习也有一定的帮助和促进作用。
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