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数学思想是数学教学中非常重要的一项内容,数学思想的渗透能够培养学生多方面的数学能力与思维,但是在传统的数学教学过程中,多数教师并没有关注数学思想的重要价值,单纯的关注学生知识与技能的培养,影响学生数学综合能力的培养与提升。如何借助数学思想的渗透全面提升学生的数学学习素养成为当前关注的重要问题。