【摘 要】
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探索大学英语多媒体教学原理，对促进大学英语教学改革和提高教学绩效有极其重要的意义。在“以学生为中心”的教育理念指导下，在大学英语多媒体教学过程中，将个性化教学原理应用
【机 构】
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安徽理工大学外国语学院,江苏师范大学外国语学院
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探索大学英语多媒体教学原理，对促进大学英语教学改革和提高教学绩效有极其重要的意义。在“以学生为中心”的教育理念指导下，在大学英语多媒体教学过程中，将个性化教学原理应用到教学实践中，并辅以形成性评价策略，有助于大学英语教师在多媒体教学环境中，优化教学设计、丰富课堂教学活动，提高课堂互动效果，营造轻松、和谐、高效的生态课堂。
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