论文部分内容阅读
小学生刚刚走进义务阶段,所以识字教学指导对学生有着重要影响作用,并且对后期学生的阅读、写作都有着重要影响作用.现阶段教师在语文教学,对趣味性的探究与分析逐渐增多 ,教学方法改进也针对小学生的性格特点,旨在提升学生的学习积极性,对此本文将对趣味识字教学展开全面的分析与讨论.
趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用分析
【摘 要】
：
小学生刚刚走进义务阶段,所以识字教学指导对学生有着重要影响作用,并且对后期学生的阅读、写作都有着重要影响作用.现阶段教师在语文教学,对趣味性的探究与分析逐渐增多 ,教
【机 构】
：
江西省赣州市会昌县富城中心小学 江西会昌 342621
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
：
2018年37期
其他文献
家庭作业,在整个小学课堂乃至学生成长过程中都具有非常重要的地位,它有利于巩固课堂知识、形成自觉自愿的学习能力、养成良好的学习习惯、促进学生个性化发展.因此,设计和布
英国大哲学家培根说过:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯.”习惯的养成并非一日之功,它的基本解释是积
在整个教育体系中,小学教育所发挥的作用是不容忽视的.此时,小学生的心理与思想还未成熟,生性活泼且存在年龄限制.在开展日常学习时,班主任扮演着班级管理的角色,要帮助学生
汉字文化博大精深,一直从古代流传至今,源远流长的历史长河促进了我国教育事业的发展.小学的识字教学渗透着汉字文化内涵,是小学生学好语文的关键.
目前中职学校汽修专业的课堂教学情况不容乐观,如何让汽修专业课堂真正活起来呢?有必要对课堂教学进行趣味性的设计,使理论与实训教学生动活泼、有血有肉、更富趣味性,以此来
社会的不断进步与发展,广大家长和教师开始重视教学活动开展的有效性.随着我国全面实施素质教育,就要求语文教师要转变传统教学模式,要在教学期间与学生展开有效的沟通和互动
小学生由于身心发展不够成熟,易受外界环境影响,导致世界观、人生观、价值观出现偏差.这就要求我们将数学学科特点与学生生理、心理发展特点相结合,在数学教学过程中加强心理
为贯彻落实国家深化普通高中课程改革方案相关文件精神,使每一位学生能根据自身人生规划,科学合理选择课程,适应新高考,促使学生全面而有个性地发展,选课走班势在必行.但选课
期刊