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文章从《数学课程标准》这一理念出发,结合教学实例,从四个方面探讨了小学数学教学方式,即转变角色,促进自主学习;指导方法,促进探究学习;创设氛围,促进合作学习;提供机会,促进动手学习。
小学数学教学方式探讨
【摘 要】
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文章从《数学课程标准》这一理念出发,结合教学实例,从四个方面探讨了小学数学教学方式,即转变角色,促进自主学习;指导方法,促进探究学习;创设氛围,促进合作学习;提供机会,促
【机 构】
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福建省泉州市丰泽区实验小学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2018年6期
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