独生子女新兵基础训练前后心理健康状况的比较

来源 :第四军医大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Holden
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的: 了解基础训练前后独生子女新兵心理健康状况的变化. 方法: 应用症状自评量表(SCL-90)对某部参加2002年度基础训练的617名新兵进行测试. 结果: ①基础训练后独生子女组新兵各因子分均低于训练前(P<0.01);②训练期间独生子女组躯体化、敌对和偏执因子分与非独生子女组有显著性差异(P<0.05);③训练前SCL-90中居前15位的阳性项目主要分布于强迫(5项)、人际关系敏感(3项)和焦虑(2项)等因子. 训练后阳性项目主要分布于躯体化(5项)和强迫(4项)因子. 结论: 可针对
其他文献
专业社交媒体中主题图谱的内容包括论坛中的主题及主题之间的关系,其具有挖掘专业产品创新方向、构建专业知识索引等重要应用价值。本文基于深度学习技术与文本挖掘技术,提出
<正>历史既是历史事实,也包含了作为其描述的历史——历史解释。"历史解释"是在形成历史理解和认识的基础上叙述历史的能力,是检验学生的历史观和历史知识、能力、方法等方面
0 引言不明原因不孕症患者,在选择体外受精-胚胎移植(in vitro fertilization and embryo transfer, IVF-ET)技术治疗时,有部分患者会出现受精障碍.
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
【摘要】音乐作为人文学科一个重要领域,对培养学生人文素养有着其他学科教育不可替代的作用。因此我们应该从音乐课、校园音乐文化环境、教师的艺术素养、开发和利用地方音乐校本课程等方面提升学生的人文素养。  【关键词】音乐教育;提升;人文素养  一、坚守音乐课堂,让音乐课成为提升学生人文素养的主阵地  《音乐课程标准》明确指出:音乐课是人文学科的一个重要领域,是提升学生人文素养的主阵地,它的审美体验价值、
21世纪,以互联网为主要代表的各种新技术如同雨后春笋一样不断发展,要想不落后于时代,就要用更加科学高效的管理模式管理企业,在管理方法中不断应用新技术。实现企业安全管理
2017年3月20日,国务院教育督导委员会公布了第一批全国中小学校责任督学挂牌督导创新县(市、区)名单,全国共有11个省、自治区、直辖市的29个区(县)人选,天津市和平区名列其中。我区
从《天工开物》一书中浅析中国传统的造物理念,回望中国传统的造物设计,探究设计的思想与价值追求并总结其造物的理念:即“务实重农”强调实用和民主的设计思想;“天人合一”
基于"十二五"期末云南省卫生人力资源状况、特点,对照云南省"十三五"时期卫生人力资源的发展目标,对云南省卫生人力资源增长缓慢的原因进行了分析,提出适当扩大医学生招生规
复习教学是对知识的再梳理、再整合,如何在复习教学中进行知识的有效设计,从而获得更高的复习教学效率,是教师关心和思考的。