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目的调查工科高职毕业生自我效能感和职业能力及其关系，为高职生心理健康教育提供科学依据。方法采取整群随机抽样方法，抽取200名工科高职毕业生，用自我效能感量表和职业能力自评量表进行自我效能感和职业能力倾向测试，回收有效问卷188份。结果高职男生在自我效能感和职业能力中的学习能力、语言能力、空间能力、形态能力、眼手协调能力等方面优于高职女生（P均〈0．05）；自我效能感总均分与空间能力、文秘能力和眼手运动能力正相关（r=0．213～0．342，P均〈0．01）；眼手协调能力因素能解释高职毕业生自我效能感回归模